ANALISIS DE TEXTOS: TEMA: Niveles de comprensión lectora, figuras literarias, tipos de textos

NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA 

Literal: preguntas generales en torno a la idea principal del texto.

Inferencial: conclusiones e hipótesis en torno al texto. 

Crítico: crítica del autor.

FIGURAS LITERARIAS

TIPOS DE TEXTOS

-Expositivo
-Argumentativo
-Narrativo

-Expositivo: hace persuadir el lector de tomar una posición

-Argumentativo: Son los tipos en el que se defiende una idea u opinión
Para convencer a alguien como la publicidad y los medios de comunicación. Los tipos son racionales, de hecho, ejemplifican, autoridad y que apela los sentimientos
Racionales es que ya la sociedad los acepto, de hecho es que es un texto comprobado
Ejemplificación es utilizar ejemplos para reforzar la tesis de autoridad, es que lo dice alguien importante y los que apelan los sentimientos son los que hacen sentir al lector lo que el autor expresa

-Narrativo: Textos que relatan hechos reales o imaginarios que tiene personajes de cualquier tipo
Novelas, cuentos.  Y consta de un narrador

ANÁLISIS DE IMÁGENES: TEMA: Conceptos visuales

CONCEPTOS VISUALES

Las ideas , opiniones, juicios, pensamientos, sueños  a pesar de su carácter inmaterial pueden ser expresados mediante deferentes códigos que continuamente nutren la comunicación. Uno de estos códigos es el visual

cualquier concepto puede ser representado como imágenes.

Elementos de diseño: Se distinguen cuatro grupos de elementos:

a) Elementos conceptuales.

b) Elementos visuales.

c) Elementos de relación.

d) Elementos prácticos.

El plano de la imagen: El plano de la imagen es en realidad la superficie plana del papel (o de otro material) en el que el diseño ha sido creado.

Forma y estructura: La manera en que una forma es creada u organizada junto a otras formas, está

gobernada por lo que denominamos “estructura”

Forma:  La forma y los elementos conceptuales El punto, la línea o el plano, cuando son

visibles, se convierten en forma.

Un punto sobre el papel, por pequeño que sea, debe tener una figura, un tamaño, un color y una textura si se quiere que sea visto.

La forma como línea:

a) Su ancho es extremadamente estrecho;

b) Su longitud es prominente.

Tres aspectos :

La forma total. Recta, curva, quebrada, irregular o trazada a mano

El cuerpo. Afilado, nudoso, vacilante o irregular

Las extremidades. Pueden ser cuadrados, redondos, puntiagudos o

con cualquier otra forma simple.

GRADACIÓN: Cambio gradual de manera ordenada:

– Gradación de módulos

– Gradación espacial

– Gradación en la figura

RADIACIÓN: 

Los módulos se repiten girando

regularmente alrededor de un centro

ESTRUCTURA DE LA RADIACIÓN

Centro de radiación

Direcciones de la radiación

ANOMALÍA:

Es la aparición de una irregularidad en un diseño regular

-Anomalía en las estructuras

-Anomalía en los módulos

   

ANÁLISIS DE IMÁGENES: TEMA: Historietas

HISTORIETAS

  

ANALISIS DE TEXTOS: TEMA: Palabras; lenguaje, lengua, habla ...

PALABRAS AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS

Palabras agudas: el acento recae sobre la última sílaba de la palabra.
Palabras esdrújulas: el acento recae sobre la antepenúltima sílaba de la palabra.
Palabras graves o llanas: el acento recae sobre la penúltima sílaba de la palabra.
Palabras Sobreesdrújulas: Las palabras sobreesdrújulas son todas aquellas que se acentúan en la sílaba anterior a la antepenúltima o en la cuarta sílaba de derecha a izquierda. Todas estas palabras llevan el acento ortográfico o tilde, además de que la mayoría de ellas expresan mandatos, órdenes o exigencias.
Sílabas átonas y sílabas tónicas: En cualquier palabra, independientemente de que se acentúe en la escritura o no, una de sus sílabas se pronuncia con mayor intensidad (sílaba tónica) que las demás (sílabas átonas).

Ejercicios:
1. Caballo.
2. Pérez.
3. Maleta.
4. Pared.
5. Cámara.
6.  Balón.
7. Hábil.
8. Cántaro.
9. Café.
10. Cómetelo.

Ahora, la acentuación en cada uno de los casos.
Palabras agudas:Se acentúan si terminan en vocal, o en las consonantes "n" o "s". No se acentúan en el resto de los casos. Eje: Pantalón, pincel, José.
Palabras llanas: Se acentúan si terminan en consonante, exceptuando la "n" y la "s". Eje: Regla, moda, Pérez.
Palabras esdrújulas: Se acentúan en todos los casos. Eje: Patético, mérito, básico.
Palabras sobreesdrújulas: Si el acento recae en la cuarta sílaba empezando por el final, siempre se acentúa. Eje: Permítemelo.

TIPOS DE TEXTOS, LINGÜÍSTICA 

Sintaxis:

Semántica:

  

ANÁLISIS DE IMÁGENES: TEMA: Representación

REPRESENTACIÓN

Ejercicio UNAL:

Encuadre: es el proceso mediante el cual una imagen es tomada de la realidad física En pocas palabras es tomar una imagen real  y ponerla en un cuadro como en una fotografía.

Campo: el campo visual es todo el espacio en profundidad correspondiente al lugar de donde se tomo la imagen

Fuera de campo: es el resto de campo que queda cortado por el cuadro Y por fuera de la imagen 

Fuera de cuadro: es lo que hay alrededor de la imagen

Planos de encuadre: es la manera como se corta la imagen al seleccionarse

Plano panorámico: es la imagen que se toma con mayor extensión, es cuando se toma de lejos y queda todo el  paisaje, todo el panorama.

Plano general: La distancia disminuye  para visualiza la relación entre el paisaje y la persona.

Plano entero: es cuando se toma en totalidad el cuerpo humano

El plano americano:  es desde  las rodillas hasta la cabeza

¿porque lo llaman plano americano ?: También conocido como plano tres cuartos, tiene su origen en las películas de western americanas, que se caracterizaban por sus encuadres por debajo de la cadera hasta las rodillas. Es muy útil cuando se quiere retratar a varias personas.

Plano medio:  de la cintura a la cabeza

Primer plano: es el rostro total

Plano detalle: un detalle del sujeto

ÁNGULOS

Angulo neutro: es cuando se toma la foto de frente al objeto

Angulo picado: cuando se toma la foto desde arriba hacia abajo

Angulo contrapicado: se toma desde abajo hacia arriba

Angulo nadir: se sitúa la cámara por debajo del objeto en un ángulo perpendicular al suelo.

Angulo cenital: se toma la imagen desde  arriba. Este angulo sugiere poder y dominio sobre el objeto.

ANÁLISIS DE TEXTOS: TEMA: Sobre la lectura

SOBRE LA LECTURA 

ANALISIS DE IMAGENES Y TEXTOS: historia y repaso

#resumen #viernes #analisisdeimagenesytextos


ANÁLISIS DE IMÁGENES


*IMAGEN: 
parte de la palabra en griego eikon(retrato) y del latín  imago (figura, sombra, imitación )  
(ver imagen 1)



*Dónde se cree que nació la primer imagen ?:
La cueva de Altamira es una cavidad natural en la roca en la que se conserva uno de los ciclos pictóricos y artísticos más importantes de la Prehistoria.

De esta forma se puede asegurar que la cueva fue utilizada durante varios periodos, sumando 22 000 años de ocupación, desde hace unos 35 600 hasta hace 13 000 años, cuando la entrada principal de la cueva quedó sellada por un derrumbe, todos dentro del Paleolítico superior.4 5

Saben que las imágenes o dibujos es el idioma universal
Puesto que todos representamos por medio de imágenes las palabras o nuestras Necesidades (ver imagen 1)

*Pero antes quisiera aclarar una duda que significa disimetria?
disimetría.
(De dis-2 y el gr. συμμετρία, simetría).
1. f. Defecto de simetría.
Significa que no es igual o no parecido

*Ejercicios análisis de imágenes

1. identifique imagen que no es igual (ver imagen 2)

2.identifique imagen que  es igual  (ver imagen 3)

3.enchapes (ver imágenes 4,5,6)

4. Las letras corresponden a (ver imágenes 7,8,9)

ANÁLISIS DE TEXTOS

*Ejercicio texto: "las musas"  (ver imagen: texto 1.0 y texto 1.1)

agradecimientos a: Carolina Becerra